愛知教育大學(xué)（Aichi University of Education）是一所位于日本愛知縣刈谷市的國立教育大學(xué)，成立于1873年，其前身是“愛知縣養(yǎng)成學(xué)校”，是日本歷史最悠久的師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之一 。1949年，學(xué)校由愛知第一師范學(xué)校、愛知第二師范學(xué)校和愛知青年師范學(xué)校合并組建為“愛知學(xué)藝大學(xué)”，1966年正式更名為“愛知教育大學(xué)”，并將學(xué)藝學(xué)部改組為教育學(xué)部，確立了以教師教育為核心的辦學(xué)方向 。

作為一所以教育為特色的國立大學(xué)，愛知教育大學(xué)的教育學(xué)部設(shè)有多個(gè)教員養(yǎng)成課程，包括初等教育教員養(yǎng)成課程、中等教育教員養(yǎng)成課程、特別支援學(xué)校教員養(yǎng)成課程、養(yǎng)護(hù)教諭養(yǎng)成課程等，全面覆蓋從幼兒園到高中、從普通教育到特殊教育的教師培養(yǎng)體系 。此外，學(xué)校還開設(shè)了教育支援專門職養(yǎng)成課程，涵蓋心理、福祉、教育管理等領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)教育行政、教育咨詢、學(xué)校心理支援等方面的專業(yè)人才 。

為了適應(yīng)社會(huì)多元化的發(fā)展需求，愛知教育大學(xué)在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)之外，還設(shè)置了現(xiàn)代學(xué)藝課程，包括國際理解教育、生涯教育、信息教育、環(huán)境教育等方向，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科素養(yǎng)與綜合判斷能力的培養(yǎng) 。這些課程不僅面向希望成為教師的學(xué)生，也為未來從事教育相關(guān)行政、研究、國際交流等職業(yè)的學(xué)生提供了廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)。

愛知教育大學(xué)的教育實(shí)踐體系非常完善，擁有附屬小學(xué)、中學(xué)、特別支援學(xué)校等7所附屬學(xué)校，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì) 。學(xué)校還與地方教育委員會(huì)、公立學(xué)校保持緊密合作，確保教育內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際需求接軌，提升學(xué)生的實(shí)踐指導(dǎo)能力與就業(yè)競爭力 。

在研究生教育方面，學(xué)校設(shè)有教育學(xué)研究科和教育實(shí)踐研究科，提供碩士與博士課程，涵蓋學(xué)校教育、教育心理學(xué)、教科教育學(xué)、特殊支援教育等多個(gè)研究方向 。其中，與靜岡大學(xué)聯(lián)合開設(shè)的“共同教科開發(fā)學(xué)”博士課程，是日本教師教育領(lǐng)域的重要研究平臺(tái)之一 。

愛知教育大學(xué)的畢業(yè)生在日本教育界具有極高的認(rèn)可度，其正式教員就職人數(shù)已連續(xù)八年位居日本全國第一，顯示出學(xué)校在教師培養(yǎng)方面的卓越實(shí)力與社會(huì)聲譽(yù) 。此外，學(xué)校還積極開展國際交流，與14個(gè)國家和地區(qū)的24所大學(xué)建立了合作關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生交換、聯(lián)合研究等多元化合作 。

總的來說，愛知教育大學(xué)是一所歷史悠久、專業(yè)特色鮮明、實(shí)踐導(dǎo)向強(qiáng)烈的國立教育大學(xué)。它以培養(yǎng)高素質(zhì)教師為核心使命，同時(shí)不斷拓展教育研究的廣度與深度，在日本乃至國際教育領(lǐng)域都占據(jù)著重要地位。