在美國留學，英語能力是確保學習和生活的基礎。順利通過托福考試前往美國留學的 Rohan 經過這一年的體驗，對美國教育制度、文化差異等方面都有了更深層次的理解，變得更加具備批判性思維和獨立思考能力。一起來聽聽他在美國留學的感觸吧！

Rohan
Virginia Polytechnic Institute and State University
Major in General Engineering

充分利用美國教育制度的靈活性

跟中國高考“一考定終生”不同，美國的大學是個更加開放的系統，采用的方式更像是“積分制”而不是高考 yes or no 的“一刀切”。

在美國，高中學生可以提前學習 AP 課程，到了大學就可以轉成學分，從而減輕學習壓力；在選擇學習專業方面也有很高的靈活度，只要滿足修課和學分要求，就可以申請轉到自己感興趣的專業。

總之，在美國讀大學，像是打游戲時積分升級，或者不斷點技能點，達到一定級別就開啟新任務，自己的能力方向也可以調整，很多東西都是可控的。這為學生提供了很多可能性。尤其是像我這樣高中畢業出來留學的學生，可能留學前還沒想好自己將來具體從事什么工作，這份靈活選擇的自由就顯得非常珍貴。

積極、主動、全面地了解學校相關信息

要利用學校的各種有利政策，就得先了解相關信息。美國的大學信息很開放，相關政策都會披露在官網上，這一點跟國內很多學校的官網“語焉不詳”很不一樣。但相應的，這里也不會有老師主動提醒學生該做什么準備，一切都是留給學生自己了解。

無論是出國前還是出國后，好好閱讀一遍學校官網都是非常重要的工作。比如我現在讀的是 General Engineering 方向，并計劃在大二轉 CS 方向，那我就目前就得提前在官網研究好轉專業需要的先修課程和學分要求，免得到時候措手不及。

除了官網或者學生內網，學校也會安排可供學生咨詢的老師，這也是了解學校政策、找到捷徑的重要資源。中國的學?？赡軙癖Ｄ芬粯訛閷W生做好安排，但美國大學的態度就是“信息和資源都給你了，自己去看吧”，可能這也是享受自由選擇所必要的付出吧。

明確規則，遵守規則

來到美國以后，我對“規則”二字的感受比以往任何時候都要深刻。“規則”就是一條清晰分明的界線：或者越界、或者沒有越界，不存在中間地帶，也沒有人情關系的“靈活度”。

比如撰寫 Essay 時的引用規則（Reference），各種情況下如何引用，教授們規定得一清二楚，沒有按規則標明引用來源就會被認為是抄襲（Plagiarism），這是性質非常嚴重的錯誤，絕不是一句“不小心”就可以含糊過去的。

再比如做 project，有時候一個大型的 project 是 team work，project policy 就會要求提交作業時寫明每個人的分工和貢獻，組員也有責任舉報偷懶不干活的成員。諸如此類，學業方面幾乎事事有規則，很少見到含糊不清的情況?？傊谝巹t面前，千萬不要心存僥幸。

多主動溝通，但也別尬聊

我在的大學幾乎沒有幾個中國人，周圍同學都是當地的 native。我也經常會被國內的親朋好友問起“要不要融入啊”“融多少”“怎么融”之類的問題，我就來聊聊我的想法吧。

首先，隔閡是一定會有的。我來美國之前預計到會有溝通方面的挑戰，來之后發現雙方的差異不是一點點。從每日三餐到從小看的動畫片，到處都不一樣。美國人可能會確實會出于好奇而對中國人的文化和生活習慣略作嘗試，但他們更多情況下都是按自己從小到大的習慣來生活。“用中國菜征服全宿舍”之類的場景，我是從來沒遇到過。

既然在國外生活，就認清現實，盡量按當地的生活條件和生活方式來。談不上是“融入”，可以算作是“妥協”或者“適應”。

但另一方面，拋去差異點，我們也能跟外國人以共同點為基礎交朋友。比如我跟室友一起打游戲、打籃球、周末出去約飯，很快就混熟了。

我剛到美國時有些害羞，不太敢主動開口說英語。通過幾個月的學習和適應，克服了語言門檻，跟同學溝通就順暢多了。身邊外國同學們都很友好，學期剛開始時我做 project 不熟練，就會有同組的同學主動來幫我，他們覺得有義務讓每個小組成員都把工作完成。

總之，我的體會就是跟外國人溝通不要尬聊、也不要刻意回避，有問題就主動問，不要自己先設個心理門檻。自自然然的交朋友，就可以了。

以上就是 Rohan 同學在美國留學第一年的感受。他的經歷跟你想象中的留學生活一樣嗎？你認為留學會遇到的最大的挑戰是什么？寫下你的想法，跟大家分享吧！
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